Séquence de Course en Durée: le numérique en Terminale
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Ravivage de la flamme de l’Arc de Triomphe
Dimanche 23 septembre 2018, trois de nos élèves du LIEP, entourés de leurs camarades du collège international, ont participé, au nom du sport français et sous le haut patronage du ministère des Sports, à la cérémonie de ravivage de la flamme à l’Arc de Triomphe aux côtés de la Fédération Nationale des Joinvillais.
Un beau moment de communion pour ce devoir de mémoire.
Un grand merci à C.Cordier, enseignant d’EPS au collège international, pour l’accompagnement de nos élèves.
Séquence de Basket-ball accompagnée par le numérique
Quelques extraits d’une séquence d’enseignement du Basket-ball au Lycée International de l’Est Parisien. Le jeu collectif est filmé à l’aide d’un drone afin d’étudier l’occupation de l’espace de jeu effectif par l’équipe. La tablette numérique permettra d’accompagner le travail du shoot (différé) et de prélever des statistiques attestant de l’efficacité collective.
Les applications utilisées ici:
- Bam Video Delay (iOS): application de vidéo différée
- iPTB (iOS): application de recueil de statistiques en sports collectifs
- Free Flight Pro (iOS): application de pilotage du drone
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Le LIEP aux foulées de Noisy-le-Grand
En ce beau dimanche (très!) ensoleillé du 27 mai 2018, 6 courageux élèves du Lycée International de l’Est Parisien ont représenté fièrement les couleurs de notre établissement lors des foulées des Noisy-le-Grand sur un parcours de 10kms. En partenariat avec le collège international, Sylvie Z., Annika K., William B., YannickZ., Anass Z. et Wassim B. ont brillamment relevé ce défi.
Un très grand bravo à vous pour votre courage et votre performance.
Le LIEP présent à « La lycéenne »
En présence notamment de M.Blanquer, ministre de l’Education Nationale et Mme Flessel, ministre des sports, l’UNSS organisait mercredi 07 mars la seconde édition de « La lycéenne », une course réservée aux demoiselles dans le cadre de la journée des droits de la femme.
Nos courageuses lycéennes ont bravé la pluie, franchi les obstacles et composé avec la boue pour terminer brillamment leur course. Bravo à nos dignes représentantes !
RDV l’année prochaine ? 😉
Séquence STEP: le numérique au service des apprentissages en EPS
Voici les premières leçons d’une séquence d’enseignement en STEP au Lycée International de l’Est Parisien. Au cours de ce cycle les outils numériques vont accompagner l’élève avant, pendant et après la leçon.
Quatre ressources sont ici principalement utilisées:
- Cardio-fréquencemètres connectés (Polar OH1) et son application gratuite « Polar Team » (iOS)
- Bam Vidéo Delay (iOS): application de différé vidéo
- Numbers (iOS): tableur
- L’ENT de l’établissement ou un questionnaire type « Google Forms »
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Séquence « vitesse-relais »: quelques usages du numérique en EPS
Voici quelques illustrations d’une séquence d’enseignement en vitesse-relais avec des classes de 1ère. Le numérique, au service des apprentissages et de l’enseignement, est utilisé à des fins formatives et formatrices. Trois ressources sont ici principalement utilisées:
- SprintTimer (iOS): application de photofinish
- iAnalyze (iOS): application d’analyse vidéo
- Numbers (iOS): tableur ici utilisé pour le calcul de l’indice de transmission en relais (IT).
De la prise de performance diagnostique, à l’évaluation terminale, retrouvez quelques usages du numérique éducatif en EPS.
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Course en durée et EPS
La vidéo ci-dessous présente une brève illustration de la séquence d’enseignement de course au durée avec des classes de 2nde du Lycée International de l’Est Parisien.
Au sein des leçons, le numérique, par l’intermédiaire notamment de cardio-fréquencemètres et de tablettes, est pleinement intégré au dispositif pédagogique. Véritable ressource pour l’élève et l’enseignant celui-ci accompagne les apprentissages.
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Accéder à l’ENT
