Section arabe présentation

Section arabe présentation

Objectif : Le lycée international accueille des élèves souhaitant s’orienter vers les filières ES, S et L du baccalauréat. La formation dispensée dans la section internationale arabe a pour objectif de permettre aux élèves qui y sont admis de pratiquer l’arabe littéral de façon approfondie, à travers la littérature des pays partenaires et l’utilisation de la langue dans une autre discipline (histoire et géographie). Cette formation bilingue et biculturelle a également pour objet de permettre l’intégration et l’accueil d’élèves issus d’établissements étrangers dans le système éducatif français, tout en leur permettant de bénéficier d’une formation dans leur langue maternelle. L’enseignement en section internationale est exigeant et les élèves suivront, en plus du programme courant, des enseignements spécifiques (langue et littérature, DNL).

Enseignements linguistiques :

Les horaires en langue LV1 sont les suivants :

  • Seconde : 3h d’arabe + 4h de Langue et Littérature + 2h d’Histoire-Géographie en arabe (DNL),
  • Première : 2,5h d’arabe + 4h de Langue et Littérature + 2h d’Histoire-Géographie en arabe (DNL),
  • Terminale : 2h de d’arabe  + 4h de Langue et Littérature + 2h d’Histoire-Géographie en arabe (DNL).

Viennent s’ajouter les horaires de la langue pratiquée en LV2 . Pour les élèves inscrits en SI arabe, la LV2 est obligatoirement l’anglais.

L’OIB : En s’inscrivant en section internationale, les élèves se destinent à passer l’OIB (Option Internationale du Baccalauréat). Le baccalauréat Option Internationale permet aux élèves par la suite, de postuler plus facilement dans les grandes écoles internationales, leur facilite l’accès à des universités de pays de langue arabe.

Epreuve de Littérature (ES, L, S)

  • Composition écrite en arabe. Durée 4h Coefficient 5 en ES et S, coefficient 6 en L
  • Commentaire littéraire oral en arabe. Durée 30 min Coefficient 4

 Epreuve d’Histoire-Géographie

  • Composition écrite rédigée en arabe. Durée 4h Coefficient 5 en ES et L, coefficient 4 en S
  • Interrogation orale en arabe. Durée 20 min Coefficient 4 en ES, coefficient 3 en L et S

Pour quels élèves?

  • Elèves de culture arabophone de toutes nationalités (ayant le niveau B1 du Cadre européen)
  • Elèves binationaux ou bilingues,
  • Elèves français ayant un bon niveau en arabe (niveau B1), possédant une solide motivation pour lire et étudier des œuvres littéraires de langue arabe et intéressés par la découverte de la culture arabe.

Télécharger la plaquette SI arabe :Fiche SI arabe LIEP 2017

 

Visite de la délégation du Lycée Romandie de Casablanca

Visite de la délégation du Lycée Romandie de Casablanca

Une délégation de représentants du Lycée Romandie de Casablanca (Maroc) est venue visiter le LIEP le 02 février 2017.

La délégation était composée de 5 personnes dont M. Otman El Allam, directeur pédagogique du lycée marocain. Le groupe scolaire Romandie est un établissement moderne situé dans le centre ville de Casablanca et qui scolarise plus de 1 200 élèves marocains du niveau primaire jusqu’au baccalauréat et qui a la particularité de proposer un baccalauréat marocain « option internationale français ».

L’objectif de cette visite visait à finaliser un partenariat entre la section internationale arabe du LIEP et le lycée Romandie, dans le cadre d’un appariement entre les deux établissements.

Pour découvrir le lycée Romandie cliquez ici