Aujourd’hui, samedi 13 octobre, nous étions le deuxième jour de notre séjour au Maroc. Avec nos correspondants chez lesquels nous avions déjà passé notre première nuit et avons goûté à quelques une de leurs spécialités, nous avons fait une petite visite de la ville de Casablanca. La journée a commencé par une visite du lycée Romandie, puis nous sommes allés ramasser des déchets près de la plage pour qu’une association humanitaire les recycle et permette à des enfants d’être scolarisés. Une fois ce travail terminé et après un « petit concert » improvisé de Wassim Bouloute et Hamza Ben Ameur, nous sommes allés déjeuner avec nos correspondants. Une fois le ventre plein, nous avons visité le quartier Habous, connu pour son marché, puis la grande mosquée de Casablanca, la mosquée Hassan II, actuellement la plus grande mosquée d’Afrique. Demain, nous visiterons la ville de Rabat.

Résumé de la journée proposé par Adam, Anass, Loqmann, Wassim

Aujourd’hui, c’est notre troisième jour au Maroc. Nous avons pris le car ce matin avec le guide et nous nous sommes rendus à Rabat, capitale du Maroc. Nous avons commencé par une visite du Palais Royal, un lieu important pour les marocains.

Ensuite, nous sommes partis à Kasbah des Oudayas faire une petite visite. Les rues étaient étroites et les murs étaient peints en blanc et bleu ce qui rendait le lieu très sympa et assez convivial. Après avoir eu un temps libre pour acheter quelques souvenirs ou prendre un thé avec des gâteaux, nous sommes partis visiter le mausolée Mohamed V. C’est après cette matinée bien chargée que l’on est partis à un restaurant au bord de la mer, à la Marina, appelée « Borj Eddar ». C’est un restaurant spécialisé dans les fruits de mer et nous avons passé un merveilleux moment tous ensemble.

Cet après-midi après avoir mangé, nous sommes partis au marché à Rabat, nous avons traversé le marché en suivant le guide qui nous transmettait de nombreuses informations sur le lieu. Les professeurs nous ont ensuite accordé un temps libre de 30min durant lequel nous avons pu faire le tour des « stands » et acheter ce que l’on souhaitait.

Une fois le temps libre terminé, nous sommes retournés au car, et avons roulé jusqu’à  un petit port entouré de plusieurs cafés. Ici, les professeurs nous ont accordé un nouveau temps libre de 45min, durant lequel nous avons pu boire un thé et/ou manger un dessert (crêpes, glaces, etc).

Suite à quoi nous sommes retournés au car, pour rentrer à Casablanca.

Ce fut donc une belle journée très chargée, nous avons pu profiter, malgré la pluie, de la beauté de Rabat et de ses quartiers très particuliers. Nous avons aussi beaucoup appris grâce au guide qui était avec nous toute la journée.

Résumé de la journée proposé par Karima, Hamza, Haidi, Shanaaz, Sofiane

Aujourd’hui nous avons fait la route de Casablanca vers Meknès. Cela nous a pris environ 3h30. Puis nous avons fait une visite guidée de la ville en car. Le guide a expliqué que Meknès était la ville la plus fortifiée du Maroc. Puis nous avons été au restaurant où nous avons mangé un tajine ( Sarah)

Après le restaurant, direction Volubilis! Une ancienne ville berbère puis romanisée, le cadre été magnifique et la vue à couper le souffle… Un guide nous a accompagné lors de la visite.

Après Volubilis, le car nous a emmené dans une grande place où il y avait beaucoup d’animations et un souk. Nous avons eu le droit à un temps de 30min afin d’acheter des petits souvenirs, et nous avons quitté le lieu avec un magnifique coucher de soleil. Tous fatigués de cette journée, nous découvrons notre hôtel. Ce dernier est très agréable et dispose d’un très bon restaurant (harira, tajine, salade de fruit ). Et là nous écrivons ce texte pour vous donner de nos nouvelles. Tout va très bien ❤

Résumé de la journée proposé par Meriem, Mounia, Salsabila, Sarah 

Ce matin, nous avons pris la route vers la plus ancienne ville impériale du Maroc, Fes. Dès que nous sommes arrivés, nous avons commencé les visites de la médina avec un guide : Tout d’abord nous avons vu plusieurs grandes écoles dont la plus ancienne université du monde arabe (Al-Quaraouiyine). Puis, étant donné que nous nous trouvions dans la capitale artisanale du Maroc, nous avons visité une fabrique de tissus et une d’huile d’Argan ainsi que des tanneries.

Ensuite nous sommes partis déjeuner à l’hôtel, nous avons pris une pause avant d’attaquer le reste de la journée.
Pour finir, nous avons eu un long moment de temps libre de nouveau dans la médina afin de pouvoir acheter des souvenirs ou bien des cadeaux, la négociation était au rendez-vous ! Nous sommes alors enfin rentrés à l’hôtel, nous avons dîné et nous sommes partis dormir.

Résumé de la journée proposé par Shérine, Salma, Yasmine, Youssef

Une autre journée riche en émotions puisque après un bon dodo à l’hotel de Fes (Zahrat al Jabal) et un bon petit déjeuner, nous poursuivons notre route par la visite avec le guide local de la ville où nous avons contemplé les magnifiques oeuvres de l’atelier de poterie et visité le quartier juif.

Après quoi nous quittons la ville direction Casablanca une toute dernière fois pour rejoindre nos familles d’accueil et le fameux lycée Romandie qui nous attendait pour la fête. Au programme musique, délires, rires et danse (saut de l’ange sur « Envole moi « pour les profs ^^ !!). La soirée de nos dernières retrouvailles.

Résumé proposé par Camilia, Anass, Nazim, Alaa, Dianké

Une délégation de représentants du Lycée Romandie de Casablanca (Maroc) est venue visiter le LIEP le 02 février 2017.

La délégation était composée de 5 personnes dont M. Otman El Allam, directeur pédagogique du lycée marocain. Le groupe scolaire Romandie est un établissement moderne situé dans le centre ville de Casablanca et qui scolarise plus de 1 200 élèves marocains du niveau primaire jusqu’au baccalauréat et qui a la particularité de proposer un baccalauréat marocain « option internationale français ».

L’objectif de cette visite visait à finaliser un partenariat entre la section internationale arabe du LIEP et le lycée Romandie, dans le cadre d’un appariement entre les deux établissements.

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