SECTION INTERNATIONALE ARABE

Cursus de trois années au cours desquelles les élèves préparent le Baccalauréat Français International (B.F.I.). L’histoire et la géographie sont enseignées depuis la Seconde intégralement en langue arabe, avec un programme national adapté aux spécificités du pays de la section. Les élèves bénéficient également d’un enseignement spécifique en langue et en littérature arabe.

Le lycée international accueille des élèves souhaitant intégrer une section internationale et obtenir le BAC Oib (jusqu’en 2023) ou le BFI (à partir de 2024). La formation dispensée dans la section internationale arabe a pour objectif de permettre aux élèves qui y sont admis de pratiquer une langue étrangère de façon approfondie, à travers la littérature du pays partenaire et l’utilisation de la langue dans une autre discipline (histoire et géographie). Cette formation bilingue et biculturelle a également pour objet de permettre l’intégration et l’accueil d’élèves issus d’établissements étrangers dans le système éducatif français, tout en leur permettant de bénéficier d’une formation dans leur langue maternelle. L’enseignement en section internationale est exigeant et les élèves suivront en plus du programme courant, des enseignements spécifiques (Langue et Littérature, DNL).

Le BIF

Le Baccalauréat français international, à partir de la rentrée scolaire 2022, l’option internationale du baccalauréat (OIB) évolue et devient le baccalauréat français international (BFI). Les élèves de classe de première de la voie générale qui s’engagent dans ce dispositif préparent pendant leurs deux années du cycle terminal cette nouvelle option internationale prise en compte à l’examen, à compter de la session 2024 du baccalauréat.

Enseignements linguistiques

Les horaires en langue LVA sont les suivants :

• Seconde : 3h d’arabe + 4h de langue et littérature + 2h d’histoire-géographie en arabe (DNL)
• Première : 2h30 d’arabe + 2h d’approfondissement culturel et linguistique + 2h de connaissance du monde + 2h d’histoire-géographie en arabe (DNL)
• Terminale : 2h d’arabe + 2h d’approfondissement culturel et linguistique + 2h de connaissance du monde + 2h d’histoire-géographie en arabe (DNL)

Viennent s’ajouter les horaires de la langue pratiquée en LVB. Pour les élèves inscrits en SI arabe, la LVB est obligatoirement l’anglais.

Epreuve d’Approfondissement culturel et linguistique (à partir de 2024) Coefficient 20

• Composition écrite de littérature arabophone en arabe. Durée 4h 
• Commentaire littéraire oral en arabe. Durée 30 min 

Epreuve Connaissance du monde en fin de terminale (à partir de 2024) Coefficient 20

• Évaluation orale spécifique. Durée 20 min

Epreuve d’Histoire-Géographie Coefficient 20

• Composition écrite rédigée en arabe. Durée 4h
• Interrogation orale en arabe. Durée 20 min

L’OIB (jusqu’en 2023) : Le baccalauréat Option Internationale permet aux élèves par la suite, de postuler plus facilement dans les grandes écoles internationales.

Enseignements linguistiques :

Les horaires en langue LVA sont les suivants :

• Seconde : 3h d’arabe + 4h de langue et littérature + 2h d’histoire-géographie en arabe (DNL)
• Première : 2h30 d’arabe + 4h de langue et littérature + 2h d’histoire-géographie en arabe (DNL)
• Terminale : 2h00 d’arabe+ 4h de langue et littérature  + 2h d’histoire-géographie en arabe (DNL)

Viennent s’ajouter les horaires de la langue pratiquée en LVB. Pour les élèves inscrits en SI arabe, la LVB est obligatoirement l’anglais.

Epreuve de Littérature en fin de terminale (dernière année 2023)

• Composition écrite de littérature arabophone en arabe. Durée 4h
• Commentaire littéraire oral en arabe. Durée 30 min

 Epreuve d’Histoire-Géographie

• Composition écrite rédigée en arabe. Durée 4h
• Interrogation orale en arabe. Durée 20 min

Pour quels élèves

• Elèves de cultures arabophones,
• Binationaux ou bilingues arabe-français,
• Elèves français ayant un bon niveau en arabe, possédant une solide motivation pour lire et étudier des œuvres littéraires arabophones en arabe, intéressés par la découverte des cultures arabophones.