Dans le cadre du projet Erasmus+ : Musée virtuel : Île-de-France et îles d’Europe, les élèves de première (Promo 2024) et de seconde (Promo 2025) de la SI Brésilienne ont participé aux ateliers proposés par Mme Carla Cordeiro, professeure de musique à l’Escola Secundária Antero de Quental (Açores/Portugal), du 10 au 14 octobre 2022.
Mme Cordeiro leur a présenté l’histoire de la musique traditionnelle, la danse folklorique et les instruments de musique açoriens.
Dans le cadre du projet Erasmus+ « Improving the quality of teaching by improving language learning and sharing the best practice », les élèves de la 1ère brésilienne (Promo 2024) ont accueilli les élèves du Klaipedos Stasio Simkaus konservatorija du 10 au 20 octobre 2022. Après 10 jours de répétitions, notre chorale de Bossa Nova a présenté en portugais, en anglais et en espagnol un répertoire classique des chansons brésiliennes.
Nous remercions chaleureusement les professeurs Mme Akakou, M. Barbot, Mme Couanay et M. Ribeiro-Picquart pour leur soutien. Sans oublier les professeures lituaniennes Rasa Oberhaus, Regina Baroniene et Livija Trakumiené qui nous ont permis de voyager au Brésil en chanson le temps de ce projet.
Bravo à tous les élèves (première bachibac, seconde et première brésiliennes) !
À l’occasion de la Journée mondiale de la langue portugaise fêtée au LIEP le 10 mai 2022, une journaliste de la Radio France Internationale (RFI) a profité de l’évènement pour écrire un article sur la section brésilienne et le LIEP (en portugais) : « À l’est parisien, un lycée propose une filière dédiée au portugais du Brésil ».
Au long de l’année scolaire, les élèves de la SI Brésilienne ont l’occasion de rencontrer plusieurs intervenants extérieurs dans le cadre de leurs cours de Littérature Brésilienne ou Histoire-Géographie en portugais.
Rencontre avec l’écrivain Milton Hatoum
Les élèves de seconde (Promo 2024) ont rencontré l’écrivain brésilien Milton Hatoum pour échanger autour de son roman « Dois Irmãos ». Pendant la rencontre, les élèves ont présenté leurs réflexions sur la construction de l’identité du narrateur, l’importance de l’espace et du temps dans les relations familiales à travers le roman.
Un texte qui exploite un Brésil un peu méconnu, construit par des personnages en quête d’identité, entre l’Orient et l’Amazonie, à travers le mythe de la haine fraternelle entre les jumeaux qui crient au secours dans les silences broussailleux de Manaus.
200 ans de l’indépendance du Brésil (II)
Dans le cadre du Projet sur les 200 ans de l’indépendance du Brésil, les élèves de seconde (Promo 2024) ont interviewé l’historien brésilien Ilmar Rohloff de Mattos pour un épisode du podcast Folheando au sujet de l’indépendance du Brésil.
Projet mené par Mme Dell’Orto.
200 ans de l’indépendance du Brésil (I)
Dans le cadre du Projet sur les 200 ans de l’indépendance du Brésil, les élèves de seconde (Promo 2024) ont assisté à un cours de Símele Soares Rodrigues, maître de conférences à l’Université Lyon 3. Dans le sillage des commémorations des deux cents ans de cet épisode historique, Mme Rodrigues a présenté aux élèves les différentes significations de l’indépendance politique pour une ancienne colonie. En relativisant l’importance du 7 septembre, l’historienne a insisté sur le long processus historique qui a entouré la date du 7 septembre 1822.
Projet mené par Mme Dell’Orto.
Portugais en Classe Préparatoire (LVA, LVB et option)
Les élèves de la terminale brésilienne (Promo 2022) ont pu rencontrer Mme Annabelle Simões, coordinatrice des cours de portugais de classes préparatoires de Paris et région parisienne. Après une présentation des différentes filières, Mme Simões leur a parlé de l’enseignement du portugais en Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE), du programme, des évaluations et de l’investissement nécessaire dans ce type de formation.
Les cours de portugais préparant aux concours d’entrée des grandes écoles sont dispensés au lycée Montaigne (RER B Luxembourg). Les étudiants intéressés pourront assister aux cours quel que soit leur établissement d’origine, Paris ou région parisienne, public ou privé sous contrat . Il s’agit d’un enseignement inter-établissements (EIE). Les cours sont dispensés selon la spécialité choisie, en LVA, LVB et en option.
Cette rencontre a pu rassurer les élèves de la continuité de l’apprentissage approfondi de la langue portugaise dans l’enseignement supérieur et dans les classes préparatoires.
À partir de 2022, les élèves de la section brésilienne organisent le « Prix Lycéen du Festival de Cinéma Brésilien de Paris », avec plusieurs classes de portugais des lycées franciliens. Sous la coordination de Rita Carvalho (enseignante de portugais), la Présidence du Jury Lycéen en 2022 est composée d’Elisa Fertil et Julia Lamandé, élèves de terminale de la section Internationale brésilienne.
(sous la coordination du Professeur Leonardo Tonus)
Le Printemps Littéraire Brésilien est réalisé en partenariat avec la section internationale brésilienne depuis sa première édition en 2016. Lors des activités, les élèves ont l’occasion de rencontrer plusieurs écrivains et poètes brésiliens contemporains.
Les élèves de la Section Brésilienne ont rencontré l’écrivaine brésilienne Thalita Rebouças en janvier 2022.
Autrice a succès au Brésil, avec près de 3 millions de livres vendus, Thalita est venue en France pour le lancement de son premier roman jeunesse traduit en français : « Confessions d’une fille invisible » (Michel Lafont). Un roman drôle qui traite d’un sujet sensible : le harcèlement scolaire. Afin d’enquêter à ce sujet, Thalita Rebouças a fait appel à ses jeunes lectrices sur les réseaux sociaux, et plus de 5 000 d’entre elles ont participé et livré leur expérience.
Les élèves ont pu échanger avec l’écrivaine sur son nouveau roman et lui poser des questions sur son travail d’écriture, les débuts de sa carrière, son engagement pour faire lire les adolescents brésiliens, son travail à la télé et l’adaptation de ses livres au cinéma, car Thalita a adapté plusieurs de ses romans pour la plateforme Netflix.
Les élèves de la section brésilienne et leurs professeures Mme Dell’Orto et Mme Carvalho à l’exposition de Sebastião Salgado à la Philharmonie de Paris.
Les élèves de première (Promo 2023) et terminale (Promo 2022) ont visité l’exposition « Salgado Amazônia » à la Philharmonie de Paris en novembre 2021.
« Accompagnée d’une création sonore, véritable symphonie-monde imaginée par Jean-Michel Jarre à partir des sons concrets de la forêt, l’exposition de Sebastião et Lélia Salgado restitue aussi la voix et le témoignage des communautés amérindiennes photographiées.
Le photographe a entrepris une nouvelle série de voyages afin de saisir l’incroyable diversité naturelle de la forêt amazonienne brésilienne et les modes de vie des peuples. S’installant plusieurs semaines au sein de ces villages, il a ainsi photographié dix groupes ethniques.
Outre la fragilité de cet écosystème, l’exposition met en exergue la richesse de l’univers sonore amazonien en faisant dialoguer les impressionnants clichés de Salgado avec une création inédite deJean-Michel Jarre conçue à partir de sons concrets de la forêt. Le bruissement des arbres, le cri des animaux, le chant des oiseaux ou encore le fracas des eaux qui se précipitent du haut des montagnes, collectés in situ, au cœur de la forêt amazonienne, composent un paysage sonore adapté au parcours de Salgado. »
La très belle exposition qui mélange photographie, musique et jeux de lumière, a conquis les élèves de la section brésilienne. Découvrez le teaser de l’exposition sur Youtube.
Le 12 juin 2021 a eu lieu à la Maison du Portugal André de Gouveia – Cité Universitaire de Paris – la remise des prix du concours scolaire «5 mai, Journée mondiale de la langue portugaise» . Le concours a été organisé par l’Association pour le Développement des Études Portugaises, Brésiliennes, d’Afrique et d’Asie lusophones (ADEPBA), en collaboration avec la Coordination de l’Enseignement Portugais en France. Ouvert à tous les élèves de portugais de la France, les élèves de seconde du LIEP ont participé sous la supervision de Mme Carvalho.
Des élèves de la section brésilienne ont reçu un prix dans la catégorie lycée.
2ème Prix : Raphaël BRANCO et Jonathan JOURNET pour la production d’une vidéo sur la lusophonie au LIEP.
5ème Prix : Maëlle LE PENNEC pour l’écriture d’un conte.
Les trois élèves ont reçu des cartes cadeaux et des livres d’écrivains lusophones, en présence de M. Luís Fernando Serra, Ambassadeur du Brésil.
