Durant la semaine du 11 au 15 avril, les élèves de terminale ont vécu une expérience unique d’initiation aux arts du cirque avec deux artistes professionnelles.
Céline et Darianne sont installées au lycée avec un mât chinois et une corde volante.
Pour chaque classe de terminale, une séance était organisée autour de ces deux agrès aériens avec en plus un temps d’acrobaties au sol et de travail de l’équilibre avec une slackline
Les circassiennes ont aussi réalisé des démonstrations permettant aux élèves de se rendre compte de ce qu’il est possible de faire sur ces agrès, avec beaucoup d’entrainement!
La météo pluvieuse du mercredi n’a pas permis aux élèves concernés de vivre ces ateliers en extérieur, mais ils ont en revanche bénéficié d’un travail d’acrobaties au sol et de portés en intérieur, avec la possibilité de créer leur propre spectacle dynamique avec les artistes.
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Quel est ton avis sur cet atelier du cirque? Tu l’as bien aimé?
Voici un petit extrait vidéo de l’expérience des élèves de terminale du LIEP.
Lundi 7 février les élèves de 2nde 2 ont participé à un atelier de danse durant leur cours d’EPS avec Adrien et John, deux danseurs professionnels.
Ils encouragent le mouvement du corps sans barrière ou honte, et envisage la danse comme un moyen pour transmettre et provoquer des émotions. A cet égard, l’atelier de pratique avec les lycéens dans le cadre du parcours artistique s’est déroulé autour du contrôle du corps et l’improvisation. Les élèves ont interagi entre camarades et ont appris se déplacer dans l’esapce, guidés par différentes parties du corps.
A la fin de la séance, ils ont appris une petite chorégraphie et, pour clôturer, John et Adrien ont fait une improvisation afin de montrer plusieurs possibilités de mouvement offertes par le hip-hop.
John Degois a son propre site web et partage ainsi ses créations et projets chorégraphiques:
Pour terminer en beauté cette première partie de l’année scolaire, l’association sportive du lycée a offert aux élèves un événement festif : une ‘’Zumba Party’’ sur le thème d’Halloween !
A mi-chemin entre la danse et le fitness, cette activité a réuni un maximum d’élèves au regard du nombre de places disponibles et a remporté un véritable succès.
Dans l’effrayante salle EPS du lycée, les professeurs et membres de la communauté éducative présents ont transpiré ensemble sur des sons latinos endiablés.
Les conditions pour y participer: un horrible déguisement pour l’occasion, un maquillage répugnant et avoir envie souffrir collectivement…
Entre toiles d’araignées, fantômes et citrouilles, il y avait aussi un buffet pour sucrer la soirée avec des bonbons dégoûtants et des boissons.
Si vous ne voulez pas manquer la prochaine soirée thématique, gardez un œil sur l’application de l’AS !
Pour voir plus de photos de la soirée Zumba Party cliquez dans le bouton suivant ou scannant le QR code.
Lundi 6 décembre, tous les élèves de seconde du lycée ont vécu un atelier de sensibilisation à la danse contemporaine dirigée par un danseur professionnel, dans le cadre du Parcours artistique mis en œuvre en partenariat avec l’espace Michel Simon de Noisy-le-Grand.
L’expression et la connaissance du corps, l’exploration de l’espace, l’acceptation de son image et la présentation devant les autres, font partie des thématiques abordées au cours de cet atelier de pratique en danse contemporaine.
Julien et les élèves de 2nde 4
David et les élèves de 2nde 3
David et Julien, danseurs professionnels dans la compagnie les Chicos Mambo, se produisent actuellement dans le spectacle CAR/MEN, chorégraphié par Philippe Lafeuille. Cette espagnolade visuelle est un spectacle chorégraphique mêlé d’humour, théâtre, chant et clownerie, où huit danseurs et un chanteur virtuoses se produisent sur scène.
Pour voir un petit extrait de l’œuvre de Bizet mis en scène par Philippe Lafeuille, cliquez ici.
Réservez-vous une place dans cette histoire de la danse à grand renfort de parodies et de fantaisie cliquent dans ce lien.
Pour cette session 2021, le Baccalauréat évolue. En EPS de nouveaux référentiels nationaux ont été publiés et trouvent leurs déclinaisons locales sur les fiches supports ci-dessous pour chacune des activités proposées aux classes de Terminales du LIEP.
NB: au regard de la situation sanitaire, la programmation des activités ou les modalités de pratique de celles-ci pourraient être exceptionnellement modifiées.
Voici, à destination des parents et élèves de terminales, le protocole, arrêté à ce jour, pour la session 2021
Lundi 24 février, les élèves de 2nde 3 ont participé à un 2ème atelier de pratique danse avec un danseur de la compagnie Massala qu’ils avaient vu sur scène lors de la représentation du spectacle « Näss ».
Le partenariat avec l’espace Michel Simon leur a permis de voir sur scène les danseurs, puis de replonger dans l’univers artistique du chorégraphe lors de l’atelier. Durant ces 2h, les élèves ont exploré l’espace et appris un petit enchainement de mouvements inspirés du hip hop, emblématiques du spectacle.
Ces diverses expériences autour d’un « corps sensible et signifiant », en tant que spectateurs et danseurs, viennent enrichir l’imaginaire et le vocabulaire gestuel des élèves qu’ils pourront exploiter en EPS et plus tard, hors de l’école.
Lundi 18 novembre, les élèves de 2nde 3 ont eu la chance d’accueillir Antonin, danseur professionnel de la compagnie « Chicos Mambos », en résidence au centre culturel Michel Simon, pour vivre un atelier de pratique de danse durant leur cours d’EPS.
La classe avait pu apprécier les qualités sur scène d’Antonin, lors de la représentation du spectacle « Car/men » de la compagnie (1ère étape du parcours artistique), avant de partager cet atelier de découverte de la danse contemporaine pendant 2h.
Les élèves ont ainsi expérimenté différents versants de cette activité physique artistique en tant que spectateur, puis chorégraphe et danseur.
Cet atelier marque ainsi la 2ème étape de ce parcours artistique qui va jalonner leur année de 2nde au Liep, en partenariat avec le Centre Culturel Michel Simon.
