Le centre d’art contemporain de La Ferme du Buisson, à Noisiel, a accueilli le 8 janvier 2026 les élèves des sections américaine, brésilienne et chinoise de la classe de seconde 2.
L’exposition visitée était Post-Scriptum de l’artiste émergente Monia Ben Hamouda dont les œuvres, inspirées par la calligraphie, dialoguent avec l’Histoire et l’actualité.
Les 13 et 15 janvier dernier, les élèves de 1ère2 et de 1ère5 ont visité l’exposition « Les mondes de Colette », consacrée par la BnF à l’autrice de Sido et des Vrilles de la vigne à l’occasion de son entrée dans le domaine public.
C’était l’occasion pour eux de constater, grâce à la grande variété de documents mis à disposition, combien cette pionnière de l’écriture féminine pouvait être polymorphe : romancière, autobiographe, journaliste mais aussi actrice de pantomime ou créatrice de cosmétiques.
Il ne leur reste plus qu’à étudier son œuvre, inscrite au programme du bac de français.
La classe de 2nde 3 a organisé le 19 janvier le vernissage de l’exposition Déserts, dans le CDI du LIEP.
Cette exposition donne à découvrir l’œuvre de Silvère Jarrosson, à travers huit toiles que le désert lui a inspirées et encadrées et accrochées par les élèves. Pour chacune de ces toiles, un QR code donne à écouter le dialogue engagé entre l’artiste et la classe sur son œuvre.
Lors du vernissage, et en résonance avec ces peintures, les élèves ont lu et dansé les textes et poèmes qu’ils ont composés en s’appuyant sur le même processus créatif que l’artiste: jeux de hasard et de contraintes; introspection et contemplation; approche scientifique. Tous ces textes sont donnés à lire dans l’exposition elle-même.
Ce projet interdisciplinaire en français, géographie, SVT et EPS a été rendu possible grâce à un financement de la DAAC de Créteil et à l’aide du Muséum national d’Histoire naturelle.
LA SAISON CROISEE 2024-2026
Démarré en avril 2024, le projet s’achèvera en avril 2026 et s’inscrira dans les deux saisons croisées : Brésil en France et France au Brésil. Il s’ancre ainsi dans l’amitié franco-brésilienne, mettant en lumière une relation profonde et ancienne de plus de 200 ans, qui renforce les liens bilatéraux et crée des opportunités de dialogue et de collaboration durable entre les deux nations et nos deux établissements.
Ce projet reçoit le financement de la Saison croisée France-Brésil 2025, la Temporada Brasil-França 2025, l’Institut français de Paris, l’Ambassade du Brésil en France, le Consulat Général de France à Recife, l’Universidade Federal de Pernambuco. Ainsi que le soutien de la DAREIC de Académie de Créteil, de l’Escola Eleva Recife, de la Mairie de Recife et de Noisy-le-Grand.
Vous pouvez consulter les résultats de ce projet sur notre padlet.
VOYAGE A RECIF DE LA SECTION BRESILIENNE
Recife, la ville où est née la patrie Brésilienne
Recife, la ville avec la plus grande avenue en ligne droite du monde
Recife, la ville avec le plus grand nombre de Baobabs hors villes africaines
Recife, la ville aux mille records
Grâce à la saison croisée France-Brésil, 19 élèves de Terminale de Section Brésilienne ont pu se rendre du 02 et 09 décembre à Recife dans le cadre d’un d’échange scolaire avec les élèves du Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco (CAp UFPE).
Ce projet bilingue franco-brésilien, intitulé « Humanização dos espaços públicos: entre a água e a terra », s’intéresse à la mise en œuvre des politiques publiques d’aménagement des espaces public afin d’en faire de véritables lieux de rencontre, de vie et de cohésion au sein de métropoles aujourd’hui de plus en plus impersonnelles. Il met également en lumière les différents enjeux auxquels les métropoles françaises et brésiliennes sont confrontées. L’objectif de cette mobilité internationale est de sensibiliser les élèves à la préservation et à la valorisation des espaces publics, à partir d’une analyse comparative entre Noisy-le-Grand et Recife.
Durant ces 8 jours, nos élèves ont suivi des cours au CAp, ont participé à des ateliers avec Celson Sales, architecte de l’EMLURB (PMR) et à des visites pratiques et techniques à Praça da Várzea et au Parque da Tamarineira en présence du Mairie adjoint de Recife, Vítor Marques, et du le Consul Général de France à Recife, Serge Gas.
Ce projet a également, et surtout, été l’occasion unique pour nos élèves de vivre une immersion complète au Brésil, pays que certains découvrent depuis la 6ᵉ, et d’appréhender concrètement les différences inter-culturelles entre la France et le Brésil. Une immersion haute en couleurs et riche en saveurs. Accueillis par leurs correspondants et leurs familles à Recife, ils ont partagé la vie quotidienne recifense : suivi les cours du CAp et les ateliers du projet, découvert les pas du Frevo et exploré la richesse de la culture en passant par le Marco Zero et de la gastronomie régionales, de la tapioca au caranguejo do mangue. Une expérience forte, qui laissera une empreinte durable dans le parcours de nos élèves et des liens tissés avec Recife qui perdureront. Nos élèves ont également pu partager une matinée avec les lycéens apprenant le français du lycée Escola Eleva de Recife.
ACCUEIL D’UN GROUPE BRESILIEN
En janvier 2026, cette mobilité internationale se poursuivra avec la venue 23 étudiants du CAp qui se rendront à Paris puis en avril 2026 avec un second groupe de LIEP de Noisy-le-Grand qui se rendra à Recifee.
Le LIEP organise une JPO le samedi 10 janvier 2026 matin.
Cette JPO est destinée aux élèves de 3ème souhaitant postuler à l’entrée en 2de en section internationale ou binationale.
Lors de cette matinée, élèves et parents pourront visiter l’établissement (lycée et internat), découvrir le fonctionnement du lycée, s’informer des modalités de candidature et rencontrer les équipes enseignantes.
La participation à cette JPO nécessite une inscription préalable obligatoire en suivant les liens ci-dessous :
Une seule inscription par famille aux nom et prénom de l’élève. Le nombre de participants dans chaque groupe est limité.
Chaque groupe suivra un itinéraire qui sera communiqué à l’arrivée.
Veuillez vous présenter un peu à l’avance en vous munissant d’une pièce d’identité pour répondre au contrôle à l’entrée (plan Vigipirate).
Le lycée fermera ses portes à 12h30.
