School trip to London for students in Terminale in the American Section. Here is what we did throughout the trip, as told by students.
DAY 1
We left school at 5.50am and headed to Calais where we took the ferry. We ate a typical English breakfast, some of us played cards or even walked around as we saw the coastline draw closer. We arrived in our hostel in London (3.15pm local time), we were dispatched in our rooms and we walked around the City, and saw Big Ben, the Parliament and Trafalgar Square and we also walked past Scotland Yard, Tower Bridge and London bridge. Once we arrived at Covent Garden, the teachers let us have a free time where we had dinner. We finally came back to the hostel after this first day for the first night of our trip. (Eugenie, Anita, Audrey, & Leelou)
Students in front of Tower Bridge
Day 2
Tuesday 18th October : Today we woke up before 9:20 am to have our first breakfast. Afterwards we took the bus, heading towards our first museum; the British Museum. We had a surprise activity – it consisted in taking “creative” pictures in front of designated artefacts. Of course, our group took the funniest pictures and we will win the prize.
Next up, the Imperial War Museum, where we also had some work to do, in DNL (History and Geography) this time. Going through the museum, we had to take a picture of one of the objects presented and answer to some questions. After this, we all met up in front of the museum and were guided to Saint Paul’s Cathedral, where we could explore the surrounding area in little groups and have dinner. Then bed-time.
(Mathis C., Kaïs)
St Paul’s Cathedral
Day 3
Wednesday, October 19th. In the morning, around 11 am, we went to the National History Museum. There were a lot of different sections in the museum: dinosaurs, mammals, marine invertebrates, birds, insects, reptiles, minerals and so much more. It was really mesmerizing how many species there are and how different/similar they can be.
Right after, we went to Camden town at 2pm and we had two hours to eat and visit the district. There were tons of markets and the vibe was really fun. Then, we went to Oxford Street where we had some free time. Most of us bought things for our families or stuff for ourselves. Finally we got to take a group picture in front of Buckingham Palace and went back to the hostel and had dinner.
(Sarah and Anaëlle)
Natural History Museum
Day 4
On Friday, we finished packing up then had breakfast a final time before getting on the bus and heading to Greenwich. There, we went to the National Maritime Museum : we got to discover several British ships as well as the history of maritime travel in Britain and all over the world. There were a lot of fun activities to do, such as morse code, a ship simulator and even coloring books! We then walked until we arrived in front of the Cutty Sark ship before going to eat. After that, we walked to Greenwich Park where we got a panoramic view of the city while getting soaked by the rain and taking group pictures! We got on the bus again around 3pm and rode all the way to Dover where we took the ferry and the bus again, to arrive at school a bit before 1am.
Durant la semaine du 11 au 15 avril, les élèves de terminale ont vécu une expérience unique d’initiation aux arts du cirque avec deux artistes professionnelles.
Céline et Darianne sont installées au lycée avec un mât chinois et une corde volante.
Pour chaque classe de terminale, une séance était organisée autour de ces deux agrès aériens avec en plus un temps d’acrobaties au sol et de travail de l’équilibre avec une slackline
Les circassiennes ont aussi réalisé des démonstrations permettant aux élèves de se rendre compte de ce qu’il est possible de faire sur ces agrès, avec beaucoup d’entrainement!
La météo pluvieuse du mercredi n’a pas permis aux élèves concernés de vivre ces ateliers en extérieur, mais ils ont en revanche bénéficié d’un travail d’acrobaties au sol et de portés en intérieur, avec la possibilité de créer leur propre spectacle dynamique avec les artistes.
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Quel est ton avis sur cet atelier du cirque? Tu l’as bien aimé?
Voici un petit extrait vidéo de l’expérience des élèves de terminale du LIEP.
Lundi 7 février les élèves de 2nde 2 ont participé à un atelier de danse durant leur cours d’EPS avec Adrien et John, deux danseurs professionnels.
Ils encouragent le mouvement du corps sans barrière ou honte, et envisage la danse comme un moyen pour transmettre et provoquer des émotions. A cet égard, l’atelier de pratique avec les lycéens dans le cadre du parcours artistique s’est déroulé autour du contrôle du corps et l’improvisation. Les élèves ont interagi entre camarades et ont appris se déplacer dans l’esapce, guidés par différentes parties du corps.
A la fin de la séance, ils ont appris une petite chorégraphie et, pour clôturer, John et Adrien ont fait une improvisation afin de montrer plusieurs possibilités de mouvement offertes par le hip-hop.
John Degois a son propre site web et partage ainsi ses créations et projets chorégraphiques:
Un diplomate du Quai d’Orsay à la rencontre de nos SI chinoise. M. Adrien Cavey a témoigné de sa carrière en extrême orient.
Dans le cadre du dispositif « Hors les murs » mis en place par le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE), le lundi 07 février 2022, les élèves des trois niveaux de la section internationale chinoise ont pu assister à une présentation faite par le diplomate, Monsieur Adrien CAVEY.
Lors de cette présentation, les élèves ont découvert le parcours d’études de Monsieur CAVEY, les différentes fonctions de la diplomatie ainsi que les voies d’accès possibles vers la diplomatie française grâce aux études de la langue chinoise.
Ces échanges très intéressants et fructueux ont permis à nos élèves de connaître un pan de la fonction publique qui, jusqu’à ce jour, leur est complètement étranger.
Pour terminer en beauté cette première partie de l’année scolaire, l’association sportive du lycée a offert aux élèves un événement festif : une ‘’Zumba Party’’ sur le thème d’Halloween !
A mi-chemin entre la danse et le fitness, cette activité a réuni un maximum d’élèves au regard du nombre de places disponibles et a remporté un véritable succès.
Dans l’effrayante salle EPS du lycée, les professeurs et membres de la communauté éducative présents ont transpiré ensemble sur des sons latinos endiablés.
Les conditions pour y participer: un horrible déguisement pour l’occasion, un maquillage répugnant et avoir envie souffrir collectivement…
Entre toiles d’araignées, fantômes et citrouilles, il y avait aussi un buffet pour sucrer la soirée avec des bonbons dégoûtants et des boissons.
Si vous ne voulez pas manquer la prochaine soirée thématique, gardez un œil sur l’application de l’AS !
Pour voir plus de photos de la soirée Zumba Party cliquez dans le bouton suivant ou scannant le QR code.
Pour les élèves qui rentrent en première au mois de septembre, vous trouverez sur sur ce lien une liste de lectures. Elles vous permettront d’étoffer votre culture littéraire sur les 4 chapitres du programme, et d’amorcer la préparation des épreuves anticipées du bac de français, à la fin de l’année de première.
Ce webinar est construit pour vous donner l’unique opportunité de rencontrer 3 représentants d’universités Néerlandaises renommées. Ces universités figurent dans le Top 100 du classement mondial Times Higher Education. Nous donnerons un éclairage particulier sur les programmes encore ouverts pour la rentrée 2021. Nous y échangerons les informations pertinentes pour savoir si partir étudier aux Pays-Bas est un bon choix pour vous.
University of Leiden – Carolyn Barr, International Relations Officer
Erasmus University College (Erasmus University Rotterdam) – Jim Bastiaans, Marketing, Recruitment & Residential Officer
University of Amsterdam UVA– Elien ten Broeke, Outreach Officer
Qui sommes-nous ? ULYSSES International Studies est un bureau de conseil indépendant en Etudes à l’étranger. UIS est en particulier spécialisé dans les études au Royaume-Uni, en Irlande et Le spécialiste des études aux Pays-Bas. C’est un centre agréé UCAS. Mariët Robert, fondatrice de UIS, est Franco-Néerlandaise, British Council Education Counselor et CIS Affiliated Consultant. Nous accompagnons des jeunes étudiants tout au long du processus de candidature (voir UIS WebSite). Nous organisons chaque année ces réunions d’informations avec beaucoup de succès. Nous donnons également des présentations pour l’Etudiant, CIS et de nombreux lycées parisiens. Aujourd’hui, grâce à nos webinars, des étudiants du monde entier ont accès à ces informations.Ce Webinar intéressera en premier lieu les élèves actuellement en terminale, mais si vous êtes en Première, en Seconde ou étudiant(e) en université, vous êtes aussi bienvenus !
Cette saison, l’Espace Michel-Simon a mené un projet artistique sur le thème des choix dans le cadre d’un partenariat avec le Lycée International de l’Est Parisien à Noisy-le-Grand.
Ce projet a été mis en place avec deux classes de seconde et la complicité de leur professeure de Lettres, Emmanuelle Taton. Pierre Caillot, musicien professionnel noiséen ayant déjà encadré des ateliers d’écriture, a spécialement composé une musique pour ce projet et a proposé des exercices aux élèves pour la création de la chanson (axés sur les sensations, émotions et métaphores).
L’idée de départ était que les élèves restituent cette chanson en live dans le cadre de l’audition publique de la scène Tremplin mais cela n’a pas pu avoir lieu avec la crise sanitaire liée au Coronavirus. Cependant, durant le confinement, les élèves et leur professeure, très motivé.e.s, aidé.e.s de Pierre Caillot, ont adapté ce projet et réalisé ce vidéo-clip avec une phrase enregistrée par chacun.e !
Bravo et merci aux élèves, non seulement pour leurs enregistrements mais aussi pour leur travail remarquable pour la phase de montage, les illustrations, la chorégraphie et le générique ! Remerciements aussi aux artistes de la scène Tremplin de Noisy-le-Grand (notamment à Arthur Sangra qui a créé la mélodie du refrain), à leur professeure Emmanuelle Taton et à Pierre Caillot pour cette belle réalisation !
