Lectures estivales pour tous les futurs élèves de Terminale 2022-2023

Lectures estivales pour tous les futurs élèves de Terminale 2022-2023

La pratique de la philosophie exige la fréquentation régulière des auteurs dits « classiques » car penser par soi-même ne signifie pas penser tout seul mais bien penser dans le cadre d’un dialogue vivant avec les plus grands philosophes. Il est préférable de lire d’abord les textes originaux plutôt que des commentaires ou des résumés ; voici donc une liste d’œuvres philosophiques parmi lesquelles vous lirez au moins deux œuvres au choix cet été :

S’il vous est trop difficile de choisir, j’ai choisi pour vous L’Apologie de Socrate de Platon qui permet de comprendre en quoi Socrate inaugure l’histoire de la philosophie occidentale et L’existentialisme est un humanisme de Sartre parce que penser la liberté et notre engagement dans l’histoire est indispensable par les temps qui courent. Ces deux ouvrages sont assez courts et de lecture accessible. Si vous êtes bons lecteurs, faites votre choix selon vos goûts.

  • Platon, Apologie de Socrate, Criton, le Banquet, Phèdre, Gorgias, Ménon, Euthyphron, La République (livres I, V, VI et VII notamment)
  • Épictète, Manuel
  • Aristote, Éthique à Nicomaque (livres I et X), La Politique (livre I)
  • Épicure, Lettre à Ménécée
  • Augustin, les Confessions (notamment le livre X et XI sur le temps)
  • Machiavel, Le Prince (chap. 9, chap. 15 à 18, chap. 25)
  • Hobbes, Léviathan (introduction ; I, ch. IV, X, XIII, XIV)
  • Descartes, Discours de la Méthode, Méditations métaphysiques, Passions de l’âme
  • Pascal, Pensées, Trois discours sur la condition des grands
  • Spinoza, L’Éthique (appendice au livre I, Livre III définition des affects), Traité politique
  • Hume, Réflexions sur les passions, Traité sur la nature humaine (livre III : la Morale)
  • Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, Du contrat social, Rêveries du promeneur solitaire
  • Diderot, Lettre sur les aveugles, Le Rêve de d’Alembert, Pensées sur l’interprétation de la nature
  • Kant, Critique de la raison pure (Préface), Qu’est-ce que s’orienter dans la pensée ? Qu’est-ce que les lumières ? Observations sur les sentiments de beau et de sublime, Opuscules sur l’histoire
  • Marx & Engels, Manifeste du parti communiste, Marx, le Capital
  • Schopenhauer, L’art d’avoir toujours raison
  • Nietzsche, Le Gai Savoir, La généalogie de la morale, Considérations intempestives
  • Freud, Sur le rêve, Cinq leçons sur la psychanalyse, L’avenir d’une illusion, Malaise dans la Civilisation
  • Beauvoir, Pyrrhus et Cinéas
  • Sartre, L’existentialisme est un humanisme
  • Arendt, Condition de l’homme moderne
  • Levi-Strauss, La pensée sauvage, Tristes tropiques, Race et Histoire

Votre réflexion philosophique sera d’autant plus riche qu’elle sera nourrie d’éléments variés de culture générale (littérature, sciences, arts, histoire).

Pour les plus curieux, voici une autre entrée possible par la philosophie contemporaine, voici les livres en lice pour le Prix lycéen du livre de philosophie 2023 auquel vous pourrez participer en votant pour l’un d’eux au mois de juin.

  • Pierre Cassou-Noguès, La bienveillance des machines (en rapport avec la conscience, la technique et la liberté)
  • Sophie Galabru, Le visage de nos colères (en rapport avec la conscience, la liberté, la morale et la politique)
  • Joëlle Zask, Ecologie et démocratie (en rapport avec la politique, L’État, la justice, la nature et la technique)

Bonnes lectures et bon été !

Mme Luttway, professeure de philosophie au LIEP

Lectures estivales en Humanités philosophiques pour les futurs THLP 2022-2023

Lectures estivales en Humanités philosophiques pour les futurs THLP 2022-2023

Que lire cet été ? Deux œuvres choisies parmi celles correspondant au semestre sur la recherche de soi

LA RECHERCHE DE SOI 

1) Les expressions de la sensibilité (1 au choix)

  • Jean-Jacques Rousseau, les Rêveries du promeneur solitaire, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes
  • Günther Anders, La Haine
  • Sophie Galabru, Le visage de nos colères (en lice pour le prix lycéen du livre de philosophie 2023 : exposés bienvenus)

2) Les métamorphoses du moi : 1 obligatoire au choix 

  • Claire Marin, Rupture(s) (prix lycéen du livre de philosophie 2020)
  • Sigmund Freud, Sur le Rêve  (avec en regard, côté littérature allemande, la Nouvelle Rêvée – Traumnovelle – d’Arthur Schnitzler adaptée au cinéma par Stanley Kubrick sous le titre incomparable d’Eyes wide Shut)
  • Clément Rosset, Loin de Moi 
  • Jean-Paul Sartre, L’existentialisme est un humanisme  

Que lira-t-on pendant l’année ? Deux œuvres choisies parmi celles correspondant au semestre sur l’humanité en question

L’HUMANITÉ EN QUESTION

2) Histoire et violence 

  • Rithy Panh, L’Élimination, L’image manquante (texte et film)
  • Claude Lévi-Strauss, Race et Histoire
  • Immanuel Kant, Idée d’une histoire universelle d’un point de vue cosmopolitique 
  • Günther Anders, La Haine (encore)

3) L’humain et ses limites : 1 au choix  

  • Joëlle Zask, Ecologie et démocratie (en lice pour le prix lycéen du livre de philosophie 2023 : exposés bienvenus )
  • Hartmut Rosa, Rendre le monde indisponible
  • Günther Anders, La Haine (eh oui, encore) 
  • Pierre Cassou-Noguès, La bienveillance des machines (en lice pour le prix lycéen du livre de philosophie 2023 : exposés bienvenus, concerne aussi la recherche de soi)
  • Michel Houellebecq, La possibilité d’une île (littérature dystopique à visée philosophique, parfois très cru)
Lectures d’été : pour préparer la rentrée en 1ère « Humanités, Littérature et Philosophie »

Liste de lectures estivales pour les futurs élèves de seconde (Français)

Vous trouverez sur ce lien une proposition de lectures estivales, à choisir selon vos goûts et vos envies, en ayant pour objectif de préparer au mieux votre année de seconde en français, au cours de laquelle vous serez amenés à lire au moins huit œuvres  de genres variés.

Il est impératif que vous lisiez au moins une œuvre de chacun des genres indiqués (roman, théâtre, poésie, littérature d’idées).

Bonnes vacances et bonnes lectures !

Projet artistique: le vidéo-clip des 2-1 et 2-6

Projet artistique: le vidéo-clip des 2-1 et 2-6

Cette saison, l’Espace Michel-Simon a mené un projet artistique sur le thème des choix dans le cadre d’un partenariat avec le Lycée International de l’Est Parisien à Noisy-le-Grand.

Ce projet a été mis en place avec deux classes de seconde et la complicité de leur professeure de Lettres, Emmanuelle Taton. Pierre Caillot, musicien professionnel noiséen ayant déjà encadré des ateliers d’écriture, a spécialement composé une musique pour ce projet et a proposé des exercices aux élèves pour la création de la chanson (axés sur les sensations, émotions et métaphores).

L’idée de départ était que les élèves restituent cette chanson en live dans le cadre de l’audition publique de la scène Tremplin mais cela n’a pas pu avoir lieu avec la crise sanitaire liée au Coronavirus. Cependant, durant le confinement, les élèves et leur professeure, très motivé.e.s, aidé.e.s de Pierre Caillot, ont adapté ce projet et réalisé ce vidéo-clip avec une phrase enregistrée par chacun.e !

Bravo et merci aux élèves, non seulement pour leurs enregistrements mais aussi pour leur travail remarquable pour la phase de montage, les illustrations, la chorégraphie et le générique ! Remerciements aussi aux artistes de la scène Tremplin de Noisy-le-Grand (notamment à Arthur Sangra qui a créé la mélodie du refrain), à leur professeure Emmanuelle Taton et à Pierre Caillot pour cette belle réalisation !

Lectures philosophiques pour tous les futurs élèves de Terminale 2020-2021

Lectures philosophiques pour tous les futurs élèves de Terminale 2020-2021

La pratique de la philosophie exige la fréquentation régulière des auteurs dits « classiques » car penser par soi-même ne signifie pas penser tout seul mais bien penser dans le cadre d’un dialogue vivant avec les plus grands philosophes. Il est préférable de lire d’abord les textes originaux plutôt que des commentaires ou des résumés ; voici donc une liste d’œuvres philosophiques parmi lesquelles vous lirez au moins deux œuvres au choix cet été :

S’il vous est trop difficile de choisir, j’ai choisi pour vous Épictète qui permet de remplacer des rayonnages entiers de « développement personnel » où il est simplement répété et paraphrasé et Beauvoir qui fait son entrée cette année dans le panthéon des philosophes du programme : la liste est ainsi parfaitement paritaire…pas comme celle qui suit ! Ces deux ouvrages sont assez courts et de lecture accessible. Si vous êtes bons lecteurs, faites votre choix selon vos goûts.

Platon, Apologie de Socrate, le Banquet, Phèdre, Lachès, Charmide, Gorgias, Ménon, Phédon, La République (livres I, V, VI et VII notamment), Euthyphron

Épictète, Manuel

Aristote, Éthique à Nicomaque (livres I et X), La Politique (livre I)

Épicure, Lettre à Ménécée

Augustin, les Confessions (notamment le livre X et XI sur le temps)

Machiavel, Le Prince (chap. 9, chap. 15 à 18, chap. 25)

Montaigne, Les Essais (I, ch. 10 ; II, ch. 6 ; II, ch. 12)

Hobbes, Léviathan (introduction ; I, ch. IV, X, XIII, XIV)

Descartes, Discours de la Méthode, Méditations métaphysiques, Passions de l’âme

Pascal, Pensées, Trois discours sur la condition des grands

Spinoza, L’Éthique (appendice au livre I, Livre III définition des affects), Traité politique

Hume, Réflexions sur les passions, Traité sur la nature humaine (livre III : la Morale)

Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, Du contrat social, Rêveries du promeneur solitaire

Diderot, Lettre sur les aveugles, Le Rêve de d’Alembert, Pensées sur l’interprétation de la nature

Kant, Critique de la raison pure (Préface), Qu’est-ce que s’orienter dans la pensée ? Qu’est-ce que les lumières ? Observations sur les sentiments de beau et de sublime, Opuscules sur l’histoire

Marx &Engels, Manifeste du parti communiste, Marx, le Capital

Schopenhauer, L’art d’avoir toujours raison

Nietzsche, Le Gai Savoir, La généalogie de la morale, Considérations intempestives

Freud, Sur le rêve, Cinq leçons sur la psychanalyse, L’avenir d’une illusion, Malaise dans la Civilisation

Beauvoir, Pyrrhus et Cinéas

Sartre, L’existentialisme est un humanisme

Arendt, Condition de l’homme moderne

Levi-Strauss, La pensée sauvage, Tristes tropiques, Race et Histoire

Votre réflexion philosophique sera d’autant plus riche qu’elle sera nourrie d’éléments variés de culture générale (littérature, sciences, arts, histoire).

Bonne lecture !

Mme Luttway, professeure de philosophie au LIEP

Socrate au LIEP !

Socrate au LIEP !

Noisy ou Athènes ?

Notre amphithéâtre a eu l’honneur d’accueillir jeudi 30 janvier 2020 le grand sophiste Hippias qui a daigné répondre aux questions du philosophe Socrate. L’atelier Platon Académie animé par Mme Luttway, professeur de philosophie et Hugues Badet, metteur en scène et professeur d’art dramatique a en effet pour but de redonner vie à des dialogues platoniciens savoureux mais pas toujours faciles d’accès au premier abord.

Le trompeur est-il meilleur que celui qui dit toujours la vérité ? Ulysse est-il meilleur qu’Achille ? Faut-il être savant pour bien mentir ? Peut-on savoir ce qui est bien et cependant vouloir mal agir ?

Ces questions sont abordées avec ironie et nous plongent au cœur de problématiques on ne peut plus actuelles.