La pratique de la philosophie exige la fréquentation régulière des auteurs dits « classiques » car penser par soi-même ne signifie pas penser tout seul mais bien penser dans le cadre d’un dialogue vivant avec les plus grands philosophes. Il est préférable de lire d’abord les textes originaux plutôt que des commentaires ou des résumés ; voici donc une liste d’œuvres philosophiques parmi lesquelles vous lirez au moins deux œuvres au choix cet été :
S’il vous est trop difficile de choisir, j’ai choisi pour vous L’Apologie de Socrate de Platon qui permet de comprendre en quoi Socrate inaugure l’histoire de la philosophie occidentale et L’existentialisme est un humanisme de Sartre parce que penser la liberté et notre engagement dans l’histoire est indispensable par les temps qui courent. Ces deux ouvrages sont assez courts et de lecture accessible. Si vous êtes bons lecteurs, faites votre choix selon vos goûts.
Platon, Apologie de Socrate, Criton, le Banquet, Phèdre, Gorgias, Ménon, Euthyphron, La République (livres I, V, VI et VII notamment)
Épictète, Manuel
Aristote, Éthique à Nicomaque (livres I et X), La Politique (livre I)
Épicure, Lettre à Ménécée
Augustin, les Confessions (notamment le livre X et XI sur le temps)
Machiavel, Le Prince (chap. 9, chap. 15 à 18, chap. 25)
Hobbes, Léviathan (introduction ; I, ch. IV, X, XIII, XIV)
Descartes, Discours de la Méthode, Méditations métaphysiques, Passions de l’âme
Pascal, Pensées, Trois discours sur la condition des grands
Spinoza, L’Éthique (appendice au livre I, Livre III définition des affects), Traité politique
Hume, Réflexions sur les passions,Traité sur la nature humaine (livre III : la Morale)
Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, Du contrat social, Rêveries du promeneur solitaire
Diderot, Lettre sur les aveugles, Le Rêve de d’Alembert, Pensées sur l’interprétation de la nature
Kant, Critique de la raison pure (Préface), Qu’est-ce que s’orienter dans la pensée ? Qu’est-ce que les lumières ? Observations sur les sentiments de beau et de sublime, Opuscules sur l’histoire
Marx & Engels, Manifeste du parti communiste, Marx, le Capital
Schopenhauer, L’art d’avoir toujours raison
Nietzsche, Le Gai Savoir, La généalogie de la morale, Considérations intempestives
Freud, Sur le rêve, Cinq leçons sur la psychanalyse, L’avenir d’une illusion, Malaise dans la Civilisation
Beauvoir, Pyrrhus et Cinéas
Sartre, L’existentialisme est un humanisme
Arendt, Condition de l’homme moderne
Levi-Strauss, La pensée sauvage, Tristes tropiques, Race et Histoire
Votre réflexion philosophique sera d’autant plus riche qu’elle sera nourrie d’éléments variés de culture générale (littérature, sciences, arts, histoire).
Pour les plus curieux, une autre entrée possible par la philosophie contemporaine : voici les ouvrages en lice pour le Prix lycéen du livre de philosophie 2024 auquel vous pourrez participer en votant pour l’un d’eux au mois de juin. Ces livres seront disponibles au CDI en septembre.
2 lectures obligatoires en littérature pour la rentrée de septembre :
François-René deChateaubriand, René
Annie Ernaux, Mémoire de fille
2 lectures obligatoires en philosophie pour la rentrée de septembre (au choix selon la bibliographie accessible dans le lien qui suit, ceci n’étant qu’une recommandation) :
Clément Rosset, Loin de moi
Jean-Paul Sartre, L’existentialisme est un humanisme
Pour plus de précision et pour pouvoir choisir à votre guise, suivez ces liens :
La pratique de la philosophie exige la fréquentation régulière des auteurs dits « classiques » car penser par soi-même ne signifie pas penser tout seul mais bien penser dans le cadre d’un dialogue vivant avec les plus grands philosophes. Il est préférable de lire d’abord les textes originaux plutôt que des commentaires ou des résumés ; voici donc une liste d’œuvres philosophiques parmi lesquelles vous lirez au moins deux œuvres au choix cet été :
S’il vous est trop difficile de choisir, j’ai choisi pour vous L’Apologie de Socrate de Platon qui permet de comprendre en quoi Socrate inaugure l’histoire de la philosophie occidentale et L’existentialisme est un humanisme de Sartre parce que penser la liberté et notre engagement dans l’histoire est indispensable par les temps qui courent. Ces deux ouvrages sont assez courts et de lecture accessible. Si vous êtes bons lecteurs, faites votre choix selon vos goûts.
Platon, Apologie de Socrate, Criton, le Banquet, Phèdre, Gorgias, Ménon, Euthyphron, La République (livres I, V, VI et VII notamment)
Épictète, Manuel
Aristote, Éthique à Nicomaque (livres I et X), La Politique (livre I)
Épicure, Lettre à Ménécée
Augustin, les Confessions (notamment le livre X et XI sur le temps)
Machiavel, Le Prince (chap. 9, chap. 15 à 18, chap. 25)
Hobbes, Léviathan (introduction ; I, ch. IV, X, XIII, XIV)
Descartes, Discours de la Méthode, Méditations métaphysiques, Passions de l’âme
Pascal, Pensées, Trois discours sur la condition des grands
Spinoza, L’Éthique (appendice au livre I, Livre III définition des affects), Traité politique
Hume, Réflexions sur les passions,Traité sur la nature humaine (livre III : la Morale)
Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, Du contrat social, Rêveries du promeneur solitaire
Diderot, Lettre sur les aveugles, Le Rêve de d’Alembert, Pensées sur l’interprétation de la nature
Kant, Critique de la raison pure (Préface), Qu’est-ce que s’orienter dans la pensée ? Qu’est-ce que les lumières ? Observations sur les sentiments de beau et de sublime, Opuscules sur l’histoire
Marx & Engels, Manifeste du parti communiste, Marx, le Capital
Schopenhauer, L’art d’avoir toujours raison
Nietzsche, Le Gai Savoir, La généalogie de la morale, Considérations intempestives
Freud, Sur le rêve, Cinq leçons sur la psychanalyse, L’avenir d’une illusion, Malaise dans la Civilisation
Beauvoir, Pyrrhus et Cinéas
Sartre, L’existentialisme est un humanisme
Arendt, Condition de l’homme moderne
Levi-Strauss, La pensée sauvage, Tristes tropiques, Race et Histoire
Votre réflexion philosophique sera d’autant plus riche qu’elle sera nourrie d’éléments variés de culture générale (littérature, sciences, arts, histoire).
Pour les plus curieux, voici une autre entrée possible par la philosophie contemporaine, voici les livres en lice pour le Prix lycéen du livre de philosophie 2023 auquel vous pourrez participer en votant pour l’un d’eux au mois de juin.
Pierre Cassou-Noguès, La bienveillance des machines (en rapport avec la conscience, la technique et la liberté)
Sophie Galabru, Le visage de nos colères (en rapport avec la conscience, la liberté, la morale et la politique)
Joëlle Zask, Ecologie et démocratie (en rapport avec la politique, L’État, la justice, la nature et la technique)
Pour préparer la rentrée en 1ère « HLP », nous avons récapitulé la liste des oeuvres au programme, en littérature et en philosophie. Vous la trouverez sur en cliquant sur ce lien.
Que lire cet été ? Deux œuvres choisies parmi celles correspondant au semestre sur la recherche de soi
LA RECHERCHE DE SOI
1) Les expressions de la sensibilité (1 au choix)
Jean-Jacques Rousseau, les Rêveries du promeneur solitaire, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes
Günther Anders, La Haine
Sophie Galabru, Le visage de nos colères (en lice pour le prix lycéen du livre de philosophie 2023 : exposés bienvenus)
2) Les métamorphoses du moi : 1 obligatoire au choix
Claire Marin, Rupture(s) (prix lycéen du livre de philosophie 2020)
Sigmund Freud,Sur le Rêve (avec en regard, côté littérature allemande, la Nouvelle Rêvée – Traumnovelle – d’Arthur Schnitzler adaptée au cinéma par Stanley Kubrick sous le titre incomparable d’Eyes wide Shut)
Clément Rosset, Loin de Moi
Jean-Paul Sartre, L’existentialisme est un humanisme
Que lira-t-on pendant l’année ? Deux œuvres choisies parmi celles correspondant au semestre sur l’humanité en question
L’HUMANITÉ EN QUESTION
2) Histoire et violence
Rithy Panh, L’Élimination, L’image manquante (texte et film)
Claude Lévi-Strauss, Race et Histoire
Immanuel Kant, Idée d’une histoire universelle d’un point de vue cosmopolitique
Günther Anders, La Haine (encore)
3) L’humain et ses limites : 1 au choix
Joëlle Zask, Ecologie et démocratie (en lice pour le prix lycéen du livre de philosophie 2023 : exposés bienvenus )
Hartmut Rosa, Rendre le monde indisponible
Günther Anders, La Haine (eh oui, encore)
Pierre Cassou-Noguès, La bienveillance des machines (en lice pour le prix lycéen du livre de philosophie 2023 : exposés bienvenus, concerne aussi la recherche de soi)
Michel Houellebecq, La possibilité d’une île (littérature dystopique à visée philosophique, parfois très cru)
Vous trouverez sur ce lien une proposition de lectures estivales, à choisir selon vos goûts et vos envies, en ayant pour objectif de préparer au mieux votre année de seconde en français, au cours de laquelle vous serez amenés à lire au moins huit œuvres de genres variés.
Il est impératif que vous lisiez au moins une œuvre de chacun des genres indiqués (roman, théâtre, poésie, littérature d’idées).
Pour les élèves qui rentrent en première au mois de septembre, vous trouverez sur sur ce lien une liste de lectures. Elles vous permettront d’étoffer votre culture littéraire sur les 4 chapitres du programme, et d’amorcer la préparation des épreuves anticipées du bac de français, à la fin de l’année de première.
Cette saison, l’Espace Michel-Simon a mené un projet artistique sur le thème des choix dans le cadre d’un partenariat avec le Lycée International de l’Est Parisien à Noisy-le-Grand.
Ce projet a été mis en place avec deux classes de seconde et la complicité de leur professeure de Lettres, Emmanuelle Taton. Pierre Caillot, musicien professionnel noiséen ayant déjà encadré des ateliers d’écriture, a spécialement composé une musique pour ce projet et a proposé des exercices aux élèves pour la création de la chanson (axés sur les sensations, émotions et métaphores).
L’idée de départ était que les élèves restituent cette chanson en live dans le cadre de l’audition publique de la scène Tremplin mais cela n’a pas pu avoir lieu avec la crise sanitaire liée au Coronavirus. Cependant, durant le confinement, les élèves et leur professeure, très motivé.e.s, aidé.e.s de Pierre Caillot, ont adapté ce projet et réalisé ce vidéo-clip avec une phrase enregistrée par chacun.e !
Bravo et merci aux élèves, non seulement pour leurs enregistrements mais aussi pour leur travail remarquable pour la phase de montage, les illustrations, la chorégraphie et le générique ! Remerciements aussi aux artistes de la scène Tremplin de Noisy-le-Grand (notamment à Arthur Sangra qui a créé la mélodie du refrain), à leur professeure Emmanuelle Taton et à Pierre Caillot pour cette belle réalisation !
