Los alumnos tendrán que leer para Septiembre 2023 la obra : CAPERUCITA EN MANHATTAN, Edition BELIN Education (No tan clásicos)
Diccionario : Larousse poche Espagnol y para la gramática : Memo espagnol B1-B2 , Génération 5.
For all Première students:
Here are the books that you are required to read over the Summer vacation to be ready to start the BFI syllabus in September, regardless of who your teacher will be. Please make sure that you get the editions specified, and that you take notes whilst reading. Enjoy!
Please note, you will also be studying a poetry unit, and an essay by James Baldwin, but there is no need to purchase these works ahead of studying them in class.
 The Handmaid’s Tale Margaret Atwood ISBN : 978-1784874872 |  The Importance of Being Earnest Oscar Wilde ISBN : 978-1472585202 |  Intimate Apparel Lynn Nottage ISBN : 978-1848424371 |
Furthermore, according to the teacher you will have next year, you will study the following works either in Première or Terminale. In September, when you meet your new literature teacher, they will inform you. Meanwhile, you can still purchase the books. Please get the specified editions.
 The Painter of Signs R. K. Narayan ISBN: 978-0143039662 |  Things Fall Apart Chinua Achebe ISBN: 978-0435913502 |
For all Terminale students:
Here is the second half of your syllabus. Please get these specific editions.
Enjoy reading this summer!
The works below are two of our in-depth works. Please take notes whilst you read the works, write down any questions or queries you may have – these will fuel our class discussions. As for the poetry unit, you will discover these in class.
 The Tempest William Shakespeare Oxford Student Edition ISBN : 978-0198325000 |  The Things they Carried Tim O’Brien ISBN : 978-0544309760 |
Hello all future 2nde students, and welcome to the American section! We can’t wait to meet you all in just a few months now.
Congratulations on passing the entrance tests!
In order to make sure that you are ready to start this intensive course in September, we strongly recommend that you continue to work on honing your language skills throughout the summer break so that you can get the most out of the syllabus and the classes. Please use books such as ‘Make It Yours!’ (978-2017149484) to do so.
Below is the list of books that you will study in 2nde throughout the year. Please get the specified editions.
 The Catcher in the Rye J. D. Salinger ISBN : 978-0241984758 |  The Great Gatsby F. Scott Fitzgerald ISBN : 978-9176371213 |  A Midsummer Night’s Dream William Shakespeare ISBN : 978-0198328667 |
Classe de Seconde
Classe de Première
Classe de Terminale
Les élèves admis en 2de au LIEP (sections internationales) ont reçu à compter du 24 mai, un document portant l’avis favorable à l’admission, remis par le collège d’origine. Ce document doit nous être retourné au plus vite complété et signé par les responsables légaux (mail, courrier, dépôt à l’accueil du lycée). Les élèves admis en 2de Bachibac reçoivent un courrier de la DSDEN 93. Parallèlement, les familles qui acceptent l’admission au LIEP doivent impérativement saisir le LIEP en voeu 1 dans LSA via le portail Educonnect (se rapprocher du collège d’origine en cas de difficulté).
Les inscriptions en 2de au LIEP seront ouvertes après la réception par les familles des notifications d’affectation publiées fin juin et jusqu’au 5 juillet. Les dossiers d’inscription seront disponibles en ligne, ici même à compter du 1er juin ou en suivant ce lien : INSCRIPTION 2023-2024
Les élèves placés en liste complémentaire pourront être appelés après le 5 juillet
Les demandes d’internat seront étudiées en commission à partir du 7 juillet.
Téléchargements :
Vendredi 12 mai 2023, nos élèves de première section chinoise ont eu l’occasion d’en savoir plus sur une partie de l’art chinois mais aussi de découvrir ou re-découvrir pour certains une cuisine atypique et unique. Au programme, découverte du musée Guimet des arts asiatiques et de la gastronomie sichuanese !
La journée a commencé par la visite de la collection permanente « Chine Classique » focalisée sur l’art, et plus précisément la place et l’évolution de la porcelaine et la céramique dans la culture chinoise.
A l’heure du déjeuner, c’est au restaurant sichuanais « Au quai du pêcheur » dans le 9e arrondissement que les élèves ont pu déguster de nombreux plats typiques de la région du Sichuan ! Par ailleurs la région de Sichuan est réputée pour son piment qui fait sa renommée !
Natacha : « C’est très bon j’aimerais essayer un niveau de piment encore plus fort la prochaine fois ! »
Éric : « C’est une gastronomie que je ne connaissais pas, je suis ravi ! »
Les élèves semblent être ravis de cette découverte, mais les professeurs aussi. Pour Monsieur Guo le meilleur plat serait les « liangpi » : larges nouilles de riz piquantes à manger froides.
C’est avec la tête mais aussi le ventre bien remplis que les élèves reviennent de cette sortie.
Un grand remerciement à la direction et au lycée et à l’ensemble des élèves qui ont permis cette sortie inoubliable !
Mais surtout à Madame Phi, Monsieur Guo et Monsieur Mediavilla, sans qui cette sortie n’aurait pas été possible !
Écrit par : Nancy Liu, élève de première section chinoise
Alors que les classements des lycées sortent dans la presse, le Parisien 93 a produit un papier sur le LIEP mettant en parallèle les bons résultats du lycée et la grande hétérogénéité sociale de ses élèves :
https://liep.fr/wp-content/uploads/2023/04/Le-Parisien-29-mars.pdf
Nous accueillons ces temps-ci les correspondants de nos élèves dans le cadre du programme d’échange ADN-AEFE. 20 jeunes de 2de sont concernés cette année.
Nous avons interviewé Tomas qui vient d’Equateur et Elena qui arrive d’Espagne :
Comment s’est passée votre arrivée, votre accueil ?
Tomas : les gens sont très sympas. La vie scolaire aussi (il est là depuis le 04 mars en internat).
Elena : en famille d’accueil. C’est parfait.
Qu’est-ce que vous pensez du lycée ?
Tomas : le bâtiment est très grand. les salles sont très bien, bien équipées. En plaisantant il souligne tout de même que c’est un peu trop haut pour aller des cours d’EPS au salles de sciences.
De quel type de lycée venez-vous ?
Les deux élèves viennent d’une cité scolaire de la primaire à la terminale avec plus de 2000 élèves. La primaire et le secondaire sont séparés. Pour Elena il y a une grande cours avec deux bâtiments celui des sciences et celui des autres matières plus littéraires.
Comment êtes-vous venus sur le dispositif ADN ?
Pour Tomas son lycée a proposé et il a trouvé ça bien il a postulé.
Pour Elena elle n’était pas inscrite au départ sur le dispositif ADN. Elle était sur un dispositif avec le lycée Lakanal pour améliorer son Français. Peu d’élèves ont été retenus. Elle ne l’a pas été et donc son lycée lui a proposé pour compenser de s’inscrire sur le dispositif ADN. Elle a choisi Paris car elle aime bien cette ville.
Comment s’organisent les cours dans votre lycée ?
Pour Tomas tous les cours sont en Français sauf Littérature Espagnole et Anglais.
Pour Elena tous les cours sont en Français sauf Lengua et Historia qui sont en espagnol et en Anglais.
Que comptez-vous faire plus tard ? Quel est votre projet ?
Tomas ne sait pas trop encore. Il ne veut pas de Mathématiques. Il n’est pas scientifique. Il aime les arts.
Elena veut faire des études scientifiques. Elle voudrait poursuivre certainement en médecine ou bien ingénierie.
Quelles sont vos premières impressions de l’échange ?
Tomas dit que c’est drôle de partir loin et de retrouver finalement retrouver pratiquement les mêmes cours. Les chapitres sont en décalage, soit en avance soit en retard mais ils restent les mêmes. Il n’est pas trop perdu du coup.
Elena a déjà fait ce qu’elle voit en classe pour l’instant. Elle dit qu’elle révise et qu’elle voit une autre façon de faire. Ce n’est pas pareil, c’est bien.
Plus précisément pour Tomas quelles sont ses impressions de l’internat ?
C’est sympa l’internat, être tout le temps avec ses amis. Il pense que dans sa vie au quotidien il n’aurait pas choisi. Mais là dans ce cadre, c’est très sympa. C’est une première fois en internat.
